【大台灣旅遊網TTNews記者綜合報導】

東海校園自2006年起放牧以「自然與修復」為原則，保留生態景觀並以藝術塑造園林工法，改善了東海湖人工化的景觀環境，而成為台灣減法藝術指標，也讓公共藝術貼近師生與社區民眾。2008年「擦掉」則拆除所有水泥牆、水泥鋪面，並將其碎片加上紅土、牧草、牛糞…等元素，再邀請美術系師生、鄰近小學及社區民眾共同參與形塑屬於東海的大地藝術。台中市東海湖位置獨特，除了是休憩景點、還具豐富多樣的生物性，且鄰近東海大學音樂美術館，東大實驗高中及附小，還原自然樣貌後，烏龜可以上岸、翠鳥及貢德氏赤蛙駐足其間，而地形舞台，可以提供美術系學生辦展覽、音樂系學生開音樂會，永續生態與藝術美學和諧融合。

由文建會首辦的「藝術介入空間計畫」，東海大學創意設計暨藝術學院以「擦掉─台中東海湖公共空間再造計畫」，獲得評審一致的推崇與肯定，並從69件申請案中脫穎而出，榮獲「97年文建會藝術介入空間計畫」最高補助。「擦掉」將延續2006年「校園放牧─公共藝術計畫」，由原設計者建築系彭康健老師，另邀建築系曾瑋老師共同打造東海湖，東海湖是一個休憩地點外，還有許多藝術作品的設置，藝術品融入其間，形塑了整體空間感，也提升社區民眾及東海師生對生活美學及公共藝術的認識。

東海大學創意設計暨藝術學院曾成德院長表示：「每次看到一群人扛著榕樹準備種在行政大樓前的東海老照片，心裡就很感動！從創校時的荒煙蔓草到今日的綠意盎然，人文及博雅一直是東海的立校精神。2年前彭康健老師與研究生蔡榕娣，結合東海牧場自然景緻與公共藝術，而有校園放牧的計畫，這項減法藝術指標，深受當時的倪再沁院長讚賞與支持！此次文建會推動生活美學運動，彭老師延續之前的放牧計畫，希望將環境美育推展至社區民眾甚至全國人民，未來學生或遊客至科博館、美術館的同時，也可至東海校園體驗公共藝術美學！」東海大學表示:未來將與台中縣市政府合作，培訓校園解說社、生科系、環科系及創藝學院學生，從美學與生態的角度，針對國中小學生或假日遊客在東海湖舉辦永續教育推廣活動！讓藝術豐富民眾與師生生活。

21世紀，環境倫理的永續性與生活美學的培養是相結合且可和諧融合的，藝術軟性低調的介入公共生活生態空間，人們對環境生態將產生更深厚的藝術人文情愫。

※過去的東海湖

※現在的東海湖

文建會首辦藝術介入空間　東海大學「東海湖」獲500萬元補助

(中央社訊息服務20081231 10:58:51台中)

由文建會首辦的「藝術介入空間計畫」，東海大學創意設計暨藝術學院以「擦掉─台中東海湖公共空間再造計畫」，獲得評審推崇與肯定，並從69件申請案中脫穎而出，榮獲「97年文建會藝術介入空間計畫」最高金額500萬元補助，此次只有15件提案獲選，3件獲500萬元經費，競爭相當激烈。

　「擦掉」將延續2006年「校園放牧─公共藝術計畫」，由原設計者東海大學建築系彭康健老師，另邀建築系曾瑋老師共同打造東海湖，未來東海湖是一個休憩地點外，還有許多藝術作品融入，形塑了整體空間感，也提升社區民眾及東海師生對生活美學及公共藝術的認識！

　該校創意設計暨藝術學院曾成德院長表示：「每次看到一群人扛著榕樹準備種在行政大樓前的東海老照片，心裡就很感動！從創校時的荒煙蔓草到今日的綠意盎然，人文及博雅一直是東海的立校精神。2年前，校園結合東海牧場自然景緻與公共藝術，深受前院長倪再沁讚賞與支持！此次文建會推動生活美學運動，希望延續之前，將環境美育推展至全國，未來學生或遊客至科博館、美術館的同時，也可至東海校園體驗公共藝術美學！」

　2006年，校園放牧以「自然與修復」，保留生態景觀並以藝術塑造園林工法，改善了東海湖人工化的景觀環境，而成為台灣減法藝術指標；2008年，「擦掉」則將拆除所有水泥牆、水泥鋪面，並將其碎片加上紅土、牧草、牛糞…等元素，再邀請美術系師生、鄰近小學及社區民眾共同形塑屬於東海的大地藝術！

　東海湖位置獨特，除了是休憩景點、還具豐富多樣的生物性，且鄰近該校音美館、東大實驗高中及附小，未來還原自然樣貌後，烏龜可以上岸、翠鳥及貢德氏赤蛙駐足其間，而地形舞台，可以提供學生辦展覽、音樂會，永續生態與豐富美學相輔相成！該校並計畫與台中縣市政府合作，培訓校園解說社、生科系、環科系及創藝學院學生，從美學與生態的角度，針對國中小學生或假日遊客在東海湖舉辦永續教育推廣活動！讓藝術豐富民眾與師生生活！

圖說：美麗浪漫的東海湖，水波蕩漾，是許多中部民眾及東海師生休憩的景點!